Figurer, tabeller og diagrammer

Figurer, tabeller og diagrammer#

Ingeniøroppgaver inneholder ofte mye informasjon, figurer, tabeller og diagrammer (FTD) gjør det enklere for leseren å forstå innholdet. Når teksten er enkel å forstå, blir også helhetsinntrykket bedre.

Generelle tommelfingerregler for bruk av FTD:

FTD skal være relevante og bidra positivt til forståelsen av teksten.
FTD skal ha en selvforklarende figur- eller tabelltekst, slik at elementet kan forstås som en egen enhet.
FTD bør være så selvforklarende som mulig. Hvis leseren må bruke mye tid på å tolke figuren, kan den virke mot sin hensikt.
Alle FTD skal henvises til i teksten.
FTD med lignende innhold bør være konsistente, både grafisk og i størrelse.
FTD som ikke er egenprodusert skal ha kildehenvisning.
Ikke alle FTD må være originale. Figurer kan brukes fra kilder hvis opphavet oppgis. Hvis en figur endres, skal det forklares, og originalkilden skal fortsatt oppgis.
Det bør være egne lister for figurer og tabeller innledningsvis i rapporten.

Generelt om datavisualisering#

Ofte ligger det mye data bak en masteroppgave, og effektiv visualisering av dette kan være nøkkelen til et kvalitetsløft. Men ikke minst er det å visualisere data effektivt underveis et godt arbeidsverktøy for å forstå datasettet en jobber med. Selv produserer jeg løpende mye visualiseringer, slik jeg kan undersøke sammenhenger både visuelt og ved numeriske indikatorer, og kun et mindre tall ender opp i sluttproduktet.

En kunne ha skrevet mye om visualiseringer av data, men selv ser jeg til DataToVIZ som har et veldig godt oppsett for å forstå hvordan en kan visualisere data. En oversikt derfra kan ses på Fig. 5.

Oversikt over datavisualiseringer — Fig. 5 Oversikt over forskjellige måter å visualisere data på, avhengig av type fra DataToVIZ.#

Om figurer#

En figur kan formidle mye informasjon effektivt og gi et tydelig visuelt perspektiv på temaet som diskuteres. Et eksempel vises i Fig. 6.

Fig. 6 Den årlige kumulative solinnstrålingen for den femte kolonnen av solcellepaneler fra nordenden, sett fra vest. Merk redusert solinnfall øverst på begge paneler, forårsaket av skygge fra toppprofil.#

Ingeniørarbeid benytter ofte figurer i høy kvalitet fra digitale verktøy. Samtidig kan skisser være bedre egnet for å illustrere prinsipper og prosesser. En god skisse kan også være håndtegnet, dersom den formidler poenget tydelig. Et eksempel vises i Fig. 7.

Fig. 7 De fem fasene i røykutviklingen som ble observert under laboratorieeksperimentene: 1) plumen før den blir oppdriftsnøytral, 2) etter at den blir oppdriftsnøytral men før spredning, 3) et oppdriftsnøytralt lag dekker hele bredden, 4) det oppdriftsnøytrale laget tykner nedover, 5) de gjenværende delene av modellen fylles gradvis med røyk [Petersen and Sommerlund-Larsen, 2006].#

Det er viktig at figurer har tilstrekkelig kvalitet for formålet. Ved bruk av LaTeX beholdes som regel bildekvaliteten. Word har derimot en tendens til å komprimere bilder, men dette kan overstyres, se Fig. 8. Kvalitet bør settes til minst 300 ppi, eventuelt High fidelity eller avkrysning for «Do not compress images in file». Merk at dette kan øke filstørrelsen betydelig.

Fallgruver ved figurbruk kan reduseres med disse retningslinjene:

Bruk farge- eller størrelsesskala der det er relevant for tolkning.
Figurtekst skal plasseres under figuren.
Tekst i figurer bør ha omtrent samme størrelse som brødtekst, eventuelt noe mindre. Husk at det som er lesbart på skjerm ikke alltid er lesbart på utskrift.
Test utskrift ved hvis du er usikker på dette.

Om tabeller#

Ingeniøroppgaver presenterer ofte mye tallmateriale, og tabeller er et naturlig verktøy for dette. Gode tabeller øker forståelsen, mens svake tabeller kan skape forvirring. Risikoen for uoversiktlighet øker når tabeller blir store, så tabellutforming bør vies ekstra oppmerksomhet.

Tabellspesifikke retningslinjer:

Bruk tydelige kolonneoverskrifter, gjerne med visuell fremheving.
Hvis nederste rad oppsummerer resultater, fremhev denne.
Hvis verdier vurderes mot et akseptkriterium (for eksempel dagslyskrav), vurder å bruke farge (grønn/rød) eller symboler (for eksempel OK/Ikke OK) for tydelig status.
Tekst i tabeller bør normalt ha samme størrelse som brødtekst, eventuelt noe mindre, men ikke under 8 pkt.

Eksempel på vellykket tabellbruk og tabelltekst fremgår av Tabell 1, hentet fra [Talutis et al., 2024].

Tabell 1 Vekt for konvensjonelt sprinkleranlegg, fordelt på hovedkomponentgrupper og materialer, samt totalvekt.#
Hovedkomponent	Materiale	Mengde [kg]
Sprinklersentral	Støpejern	221
Rør	Sorte stålrør	8 748
Rørdeler	Støpejern	728
Sprinklerhoder	Messing	80
SUM:		9 777

Om diagrammer#

Ved beskrivelser av komplekse sammenhenger eller omfattende databehandling blir ren tekst ofte krevende å følge. Diagrammer bør derfor brukes som supplement. Eksempler vises i Fig. 9 og Fig. 10, som illustrerer henholdsvis detaljnivåer og beregningsflyt. Diagrammene er laget i Draw.io. SmartArt i Word kan også brukes, men fremstår, som oftest, mindre profesjonelt.

Diagramspesifikke retningslinjer:

Diagrammer skal ha figurtekst.
Figurtekst skal plasseres under figuren.
Diagram og figurtekst skal samlet være selvforklarende, slik at innholdet kan forstås uten at brødtekst må leses først.

Fig. 9 Ulike detaljnivåer for forståelse av regnavledningsegenskaper i fasader, den praktisk tilgjengelige tidsskalaen for evaluering, samt metodene som er tilgjengelige på markedet.#

A flow diagram showing the data processing pipeline from climate data to constructing a TMY and writing it to an.epw file. — Fig. 10 Beregningsflyten for produksjon av typiske meteorologiske år(TMY-er), delt opp nedlastinng og preprosessering av data (øvre linje) og produksjon av TMY-er (nedre linje)[Petersen and Thiis, 2026]#